12月8日，吉林省“冰雪假期”的欢乐余温尚未散去，中小学生们已背着书包回归熟悉的课堂。但不同于往日的困倦与慵懒，孩子们脸上洋溢着兴奋的笑意，课间的热议、课堂上的踊跃，都在诉说着这场冰雪之旅带来的蜕变！
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“孩子们变化太大了！”谈及刚刚结束的五天雪假，吉林省四平市梨树县胜利乡中学教师白连辉感触颇深。这场以冰雪为名的假期，不仅让孩子们放下平板走出家门，更让“拥抱自然、挑战自我”的种子，在冬日的土壤里生根发芽。
在白连辉眼中，现在不少孩子更像“温室里的小花朵”，运动量少、畏惧寒冷、抗挫折能力弱，成了不少孩子的“成长短板”，就连她自己的女儿也不例外。“我的女儿今年9岁了，之前孩子在家大多数时间都是抱着平板刷视频、玩小游戏，有的时候也会看看书，但是她的运动量很少，我让她活动活动，她还舍不得放下手里的电脑，会闹点小脾气，不想出去玩。”白连辉告诉记者，平时冬天孩子们的户外运动，基本上就是在小区里玩玩雪，受场地和安全的考虑，活动范围比较小，时间也比较短，最多在外面待40分钟，天开始冷了，就往家里跑。
而这场雪假，为孩子们打开了一扇全新的大门。
白连辉原本计划带孩子五天都体验滑雪，却因长春滑雪场人气火爆，抢票几经波折。这份小遗憾，意外促成了一场“文化 + 冰雪”的双重之旅。头两天，她带着孩子漫步新民大街，触摸百年大街的历史脉络；走进梨树，沉浸式感受二人转的乡土韵味与黑土地的厚重底蕴。第三天，终于如愿走进天定山滑雪场，一对一的教练指导下，孩子仅用一小时就掌握了滑雪基本技能，脸上洋溢的自信与快乐，是屏幕前从未有过的模样。
此次吉林省雪假的意义远不止于“玩雪”。在白连辉看来，经过“冰雪假期”课本里的冰雪文化，真正走进了孩子们的生活。“平时孩子们运动量少，缺乏直面严寒、挑战身体极限的勇气，雪假正好填补了这个空白。”滑雪要克服摔倒的恐惧，玩雪要抵御刺骨的寒风，这些经历，是课堂教学难以复刻的成长契机。就像有些学生起初怕摔不敢滑雪，在同学的鼓励下勇敢尝试后，收获的是远超成绩提升的自信。
雪假归来，校园里的变化肉眼可见。白连辉发现，以往周一上课，总有学生犯困、精神不振；而这次，孩子们的眼睛格外明亮，精气神十足。课堂上，大家回答问题积极踊跃；课间时分，滑雪、滑冰的假期经历，成了同学们热议的话题，校园里处处洋溢着蓬勃的朝气。
这份成长与快乐，也深深烙印在学生李忆含的记忆里。五天雪假，她的每一天都被欢声笑语填满：跟着爸爸学滑雪，和邻居小朋友组队参加雪地拔河比赛，在冰雕公园堆雪人、看梦幻灯光秀。“每件事成功后那种成就感和喜悦感充满了我的心。”李忆含说，这次没有作业的假期，真的非常开心，冬天虽冷，但有家人和朋友的陪伴，暖意便涌上心头。
短短五天，吉林的冰雪假期，为孩子们上了一堂生动的成长课。孩子们在冰雪中学会了挑战，收获了自信。而家长和老师，也在这场与冰雪的邂逅中，读懂了孩子成长的真谛。正如白连辉所介绍的一样，“冰雪假期，正是在帮孩子抢回这份本该属于他们的、真实的童年。”
这场雪假，不仅是孩子的成长契机，更是家长和老师的一堂必修课，是教育的一堂必修课！
中国吉林网 吉刻新闻记者 孔令辉
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